阿里地区行署副专员强巴次仁一行 莅临我校指导教育援藏工作 暨我校召开援藏教师工作总结会

2020年6月16日下午,阿里地区行署副专员强巴次仁同志在阿里地区教育局党组书记格桑同志、副局长陈志良同志的陪同下,莅临我校指导教育援藏工作。

在学校综合楼四楼会议室,地区行署副专员强巴次仁一行听取了我校援藏教师团队的工作汇报,对我校教育援藏工作取得的成绩给予高度评价,就援藏教师团队在工作中遇到的困难给出了实际解决办法,并对我校今后教育援藏工作的开展提出了指导性意见。

韩中存副校长代表河北省教育人才援藏团队从援藏教师队伍介绍,援藏队伍建设,援藏工作开展,师生交流硕果,情系阿里等五个方面向副专员强巴次仁一行详细介绍了一年来河北省教育人才援藏团队所取得的丰硕成果。韩中存副校长在报告结尾讲起河北省援藏教师团队的援藏情怀,几度声音哽咽,热泪盈眶。

随后发言的三位援藏教师代表结合自己的本职工作,讲述了各自动人的援藏经历。买艳科老师第二次援藏,他充分总结援藏工作经验发挥自身优势,教务工作突出,教学成绩斐然;来自衡水第二中学的李世利老师努力尝试把衡水教育理念有机融入级部教学管理和团队建设,成效明显;2017年万人计划援藏教师代表张勇刚老师生动回顾他们见证拉萨阿里河北完全中学从无到有,日渐强大的过程,表达了他们无悔援藏的雪域深情。

高嘉艺校长向副专员强巴次仁一行汇报了教育援藏三年目标、工作思路及下半年援藏主要工作安排,详细列举了拉萨阿里河北完全中学发展中所面临的学生突发疾病时的陪护及费用,教师工作量大,缺乏奖惩机制等困难及问题。

格桑书记表示感谢河北援藏教师舍小家,为大家,克服困难真情援藏的情怀;感恩河北援藏教师一直以来在教育科研,示范引领,发挥中坚作用等方面的奉献;表示今后会更关注援藏教师的工作,更关心援藏教师的生活,进一步增进本地教师与援藏教师的融合,更好地搭建援藏教师示范引领的平台;希望援藏教师克己自律,讲大局,内强素质,外塑形象,更好地开展援藏工作。

对于高嘉艺校长提出的拉萨阿里河北完全中学目前所面临的困难及问题,格桑书记一一进行了现场回复,提出了具体可行的解决办法,他指出“糌粑”和“面粉”充分柔和在一起,援藏教师团队与本地教师团队共同努力,携手奋进一定能实现拉萨阿里河北完全中学中高考开门红的目标。

强巴次仁副专员充分肯定了河北援藏教师团队的辛勤付出及工作成效,他强调教育援藏功在当代,利在千秋,不断深化和拓展河北教育援藏工作,办好拉萨阿里河北完全中学,对提升阿里地区人民素质,打赢阿里地区教育脱贫攻坚战,有着重要意义。

强巴次仁副专员指出,6月12日,教育对口支援西藏工作视频会召开,党中央、国务院历来高度重视西藏教育工作,经过几十年的不懈探索,教育援藏已建立起行之有效的制度机制,成为西藏教育工作的重要组成部分,取得了显著成绩。但与全国平均水平相比,西藏教育还有一定差距,教育援藏工作是一项长期的政治任务。强巴次仁副专员感谢河北省政府长期以来对阿里地区发展的支持与投入,尤其是对阿里地区教育事业的无私援助与支持,他希望拉萨阿里河北完全中学在河北援藏教师团队与本地教师团队的共同努力下,办出风格,办出特色,做大做强,繁荣阿里地区教育事业,成为河北省在西藏的一张耀眼的名片。强巴次仁副专员勉励河北援藏教师团队继续发扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神,完成好本职工作,教好学生,带好本地教师,毫无保留地把内地先进的教学管理经验传授给本地教师团队。

会议最后,高嘉艺校长代表河北援藏教师团队对副专员强巴次仁一行莅临我校指导教育援藏工作再次表示热烈欢迎和诚挚的感谢,高嘉艺校长表示河北援藏教师团队将总结一年来教育援藏工作中取得的经验,正确面对遇到的困难和困惑,认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作和治边稳藏的重要论述,围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本任务,着力建设一支高素质本地教师队伍,积极配合做好教育援藏“十四五”规划,着力推进教育援藏工作取得新成效,以实际行动践行援藏初心使命。

▍文图 :援藏办

▍审核 :高嘉艺

▍编辑 :梁亮